某位学生最近一段时间及时完成作业，老师告诉他放学后不必再留在教室里完成作业了。此后该生继续按时完成作业，这时该生收到了（）。

老师与老师之间要做到“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助”。这是师德教育的（ ）。

高级活动的4个主要类型是兴奋型、活泼型、安静型、抑制型。

某校长因犯贪污受贿罪被判5年有期徒刑，刑满后该校长（ ）。

综合课程包括相关课程、融合课程、广域课程和核心课程。

建构主义学习理论认为心理学不应该研究意识，只应谈研究行为， 把行为与意识完全对立起来。

在本质上，罗杰斯所强调的有意义学习和奥苏贝尔的有意义学习是一致的。

下列哪种理论是对遗忘原因的最古老的解释？（ ）

概念获得有两种方式，一种是通过直接经验获得概念，被称之为概念形成。一种是通过间接经验即通过定义的方式获得概念，被称之为概念同化。

1941年，陶行知创办《活教育》杂志，标志着“活教育”理论和运动的形成。

张老师是四年级二班的班主任，新学期伊始，张老师给班里的学生制定了班级规章制度，凡是表现好的学生，根据行为的性质，可获得一定数量的小红花， 并可用小红花换取自己喜爱的话动或物品。这种方法是行为塑造法。

组织带领学生开展有益的社会活动不是教师的义务。