“江山易改，本性难移”说明人的气质是不可以改变的。（ ）

维果斯基的心理发展理论认为（ ）。

第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问：“你爱自己的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生能感受到你的爱吗？”桂老师的“每日三问”强调了（ ）。

小倩是家中的独生女，一家人过分溺爱她，使她养成不良的性格特点，但进入幼儿园后，过的是集体生活，接受良好的教育，不良的性格特征逐渐得到改变，这体现性格的（ ）。

班集体形成的条件和前进的动力是班级内部的矛盾斗争。（ ）

教师的道德评价是提高师德修养的重要途径。下列关于道德评价的说法，错误的是（ ）。

人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念思想、感情和人际关系中人们普遍的模式。（ ）

法国的教育制度是集权制，美国和英国的教育制度是分权制，同样是实施分权制，美国和英国的分权制又有不同，各自有自己的传统和特色，这主要体现了经济对教育制度的影响。（ ）

根据学习的定义，下列不属于学习的现象有（ ）。

学生的现有水平与学生可能的发展水平之间的差异即（ ）。

通过开展学习活动、社会活动、生产劳动以及课外文体活动等组织活动进行德育的方法属于（ ）。 

熟悉了杯子是喝水用的，却看不到杯子反过来可以作为烛台属于定势。