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A
教师义务
B
教师良心
C
教师专业素质
D
教师荣誉
正确答案 :A B D
解析
教师职业道德的主要内容包括:教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉。
相关试题
决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是( )
古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指( )。
教师的学科专业素养包括( )等。
13.通过集体讨沦,激发个体思考从而达到集思广益的效果,这种思维训练的方法称为( )。
中小学心理健康教育的主要任务不包括( )。
人们偶然看到天上的朵朵白云会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等,这种心理现象是( )。
小明经过初二这一年的学习,各方面都得到了非常大的发展。其中他的这种“发展”应包括( )
提倡“学而优则仕”, 注重因材施教的教育家是( )
印象形成过程中,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫作首因效应。
小麦在课堂上难以集中注意力,是老师眼中坐不住的孩子,有时他会在课堂上骚扰周围的小朋友而打断老师正在进行的教学活动。张老师是小麦的班主任,多次劝说小麦后未见其有所改善。于是张老师盛怒之下勒令全班的学生不要理睬小麦。张老师违反的教师职业道德是( )
3月14日上午,作为人民日报新媒体两会报道的一部分,也是庆祝新中国成立70周年新媒体活动的启动环节,一辆特殊的“时光列车”从( )北站驶出。
许多老师在学生学业好坏的归因中有内外之别。一般而言, 倾向于外归因的老师会更主动地调整自己的教学行为, 积极地影响学生的学习活动, 从而更可能促进学生的发展。