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A
立刻让班长把班主任请来
B
让萍萍去教室后面继续看网课，不要影响其他同学
C
停下讲课，对萍萍大声训斥
D
委婉提示萍萍暂时停止听网课，等下课后找萍萍谈话，了解事情原委
正确答案 ：D
解析
本题考查教育机智——学生问题行为的处理。
“暂时停止萍萍听网课”可以维持课堂教学正常进行下去；课下找萍萍谈话，了解萍萍收看网课的原因，可以对她进行个性化指导，师生相互配合，才使其能尽快跟上老师的教学进度。故C项符合题意。
A项：“立刻让班长把班主任请来”忽视了教师的主导作用。根据题干描述的情况，郑教师在此时应该发挥自身的主导作用，对学生做出必要的引导。不符合题意，故排除。
B项：让学生自己去看网课，教师对学生的问题不去积极主动地了解，而是放任不管，违背了教师职业道德规范中爱岗敬业的要求。不符合题意，故排除。
C项：首先，停下讲课会影响整个班级同学的学习进度；另外大声训斥学生，沟通方式过激，没有做到关爱学生。不符合题意，故排除。
故本题答案为D。
