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A
告诉张老师自己的学科成绩不错，现在被“冤枉”了很生气
B
与班主任当面交流，一起分析成绩，询问班主任的真实想法
C
告诉年级领导班主任的不当评价，请年级领导出面处理此事
D
与班级同学交流对这次成绩的感受，并请同学们转告班主任
正确答案 ：B
解析
【金标尺解析】本题考查教育教学核心能力——沟通与合作能力。
题干中，面对张老师转达的班主任对自己学科成绩评价的误解，吴老师需要采取既能够澄清事实、又能够维护与班主任之间关系的处理方式。B项体现了吴老师的主动性和解决问题的能力。通过与班主任当面交流，可澄清事实，了解班主任的真实想法和评价依据。既能够解决问题，又能够维护与班主任之间的良好关系。故B项符合题意。
A项：只是向张老师倾诉，并没有直接解决问题。不符合题意，故排除。
C项：通过上级领导来解决问题，可能会加剧吴老师与班主任之间的矛盾，不利于后续的合作和工作。且未体现出自身处理问题的能力。不符合题意，故排除。
D项：将问题推给学生，未直接解决问题。不符合题意，故排除。
故本题答案为B。
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