3~6岁幼儿注意的特点是：无意注意占优势，_____ 逐渐发展。

格赛尔的双生子爬楼梯实验说明（ ）。

1.以下关于近代教育的说法, 正确的是( ) 。

编故事的活动中，能完全编制出完整故事情节是对（  ）阶段幼儿的要求。   

二、多选题（本大题共10题，每小题2分，共20分）以下是老师和姐姐的对话，老师；“你有哥哥吗？”妞妞：“有，我哥哥是浩浩。“老师；“浩浩有妹妹吗？”妞妞：“没有。”关于这个对话，解释正确的是（ ）。

丁丁喜欢与小朋友一起玩，待人热情，遇到生人也能主动打招呼，能很快适应集体生活，兴趣爱好广泛，但兴趣容易转移。他的气质类型属于______。

夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家，他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用，下列关于夸美纽斯的论述正确的是（ ）

认为人类的教育是起源于动物界中各类动物的生存本能活动，持这种观点的代表人物不包括（ ）。A.利托尔诺 B.斯宾塞C.孟禄 D.沛西•能

四、简述题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）为什么不能把《3－6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量全班幼儿？

“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变。”与这句话强调的发展因素相同的是（ ）。

儿童的个性形成的开始时期是（ ）。

7.幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面的密切配合完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别应注意的问题是（ ）。