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A
诊断性评价
B
形成性评价
C
总结性评价
D
结果性评价
正确答案 :B
相关试题
中小学实施“双基”教学,其中“双基”包括( )。
个别教学是一对一的教学。
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的主张说的是教学要遵循( ) 。
教学活动的本质是()。
教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。
古代教学组织形式是( )。
37.小学科学课上,宋老师向学生们讲到电灯亮了时,说爱迪生经过一千多次的实验,终于把适合做灯丝的材料—钨丝找到了,同学们深受教育。这体现了哪一教学原则?( )
19.在教学过程中,学生的学习是以获得直接经验为主要任务。( )
23.根据一定的教学目的组织学生到一定场所,通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为( )。
某一测试在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是( )。
斯金纳首创的一种教学程序,是经典的( )。
下列关于教学直观性原则表述不正确的是( )。