根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童社会化发展的重要标志是( )。

新时代中国特色社会主义事业总体布局是（ ）。

宪法的稳定性具有重要意义，同时，宪法内容也必须根据社会政治、经济的发展适时修改。根据《宪法》规定，下列有权修改宪法的主体是（ ）

荀子强调，处理人、社会、自然的关系都必须顺“时”而为。“故养长时则六畜育，杀生时则草木殖，政令时则百姓一，贤良服。”顺“时”而为体现了（ ）。

法国教育家涂尔干认为教育的目的在于使儿童的身体、智力和道德状况都得到某些激励与发展,以适应整个社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求，由此可看出涂尔干强调教育应( )。

在其他教育要求与发展条件都具备的情况下，教育过程中起决定作用的是（ ）。

规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育”的文件是（ ）。

下列属于教师权利的是（ ）。

五年级一班的班主任刘老师下课回到办公室不久，几名学生就慌慌张张地来报告:“王明和于阁又打起来了。“刘老师赶紧去教室。在路上，他了解到，原来王明碰掉了于阁放在桌角上的书，于阁让王明捡起来时讲话的语气很不客气，王明不服气，两个人没说几句就动手打起来了，从失范行为的类型来看，这两位学生的行为属于( )

课程设计就是对课程的各种内容进行组织与开发，教师按照课程设计的总体思路，对某一个年级或几个年级设置的各门学科课程的内容，严格按照排定的课题顺序一个接一个地进行下去的课程设计方式是（ ）。

获得第24届冬季奥林匹克运动会举办权的国家是（ ）

老子说:“有无相生,难易相成，长短相形,高下相倾，音声相和,前后相随。这句话蕴含的哲理是（ ）