“以学生为中心”的教学是指将学生置于教学活动的中心，师生以平等的身份实现互动。（ ）

学习动机的作用有（ ）。

墨翟认为，人的知识来源可以分为三个方面，即“亲知”、“闻知”、“说知”。

16.“智力”指认识客观事物的基本能力，记忆力是智力的核心。（ ）

关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（ ）。

小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（ ）。

小柯发现，在检查自己作业或试卷时，很难发现其中的错误，但帮别的同学检查时，却很容易将错误找出来。这主要是（ ）的影响。

小虎在观看NBA比赛后，学会了打篮球。从班杜拉的观察学习角度出发，小虎学会打篮球的过程包括注意过程、保持过程、运动复现过程和动机过程。

18.某教师认为教师的主要任务不是“教”，而是创设一个适合儿童发展的环境，让幼儿自由活动。该教师注重区角环境的创设与材料的投放，当儿童在各个区角进行活动时，她总是会细心地观察与记录。此种现象背后所特的课程观是（ ）。

张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（ ）。

28.小林私拿水果摊上的一个苹果，经同学检举，被老师叫到办公室，老师问道：“小林，你为什么私拿别人的东西，这已经是第几次了？”小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢？”“我……我也晓得不对，就是……就是忍不住。”教师应从（     ）入手对小林进行教育。

43.鲁讯评红楼“经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事”。这反映的知觉特性是（ ）。