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A
多层性
B
单一性
C
多样性
D
不确定性
正确答案 :C
解析
考查教师角色的特点。教师职业的最大特点是职业角色的多样化,教师的角色包括传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、管理者角色、朋友角色和研究者角色等。
相关试题
3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。( )
奥苏贝尔提出,进行有意义学习必须具备的条件有( )。
64.( )是一种复杂的交叉关系,若将二者完全等同,就会背离全面发展的方向,忽视与脱离广阔的社会生活实际。
人民教师职业道德的核心是( )。
教育的本质属性是育人,即教育是一种培养人的社会实际活动。
7.小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院,及时挽救了老人生命。为此,班主任在班上公开表扬小张的行为,号召大家向他学习。这是运用了德育方法中的( )。
89.行为主义教育家华生认为,发展就是个体在与环境的不断相互作用中的一种建构过程,其内部的心理结构是不断变化的。( )
38.学生经历了长时间的学习失败,做了多种努力也不能改变这种失败的现状后,表现出不听课,不做作业,成绩极差但遵守纪律的行为特征,这属于( )。
权利和义务的关系有:权利和义务具有平等性、权利和义务具有一致性、法律关系中的对应关系、社会生活中的对等关系、功能上的互补关系、价值选择中的主从关系。
训练学生估计不同大小长方形的面积,一段时间后,测试结果发现学生估计长方形面积的能力提高,而估计圆形面积的能力并未提高。这个实验可以支持( )。
小明在一次偶然的机会下发现放大镜在阳光底下能让白纸点燃,并由此获得关于凸透镜对光线会聚作用的物理知识。小明在这个过程中可以称得上受到了“教育”。
在教育实践中,所有与教育有关的行为都必须以教育法律规范来约束。( )