王老师是位年轻教师，工作热情高,对学生要求严格,然而这位教师在情绪激动时总是骂学生“笨猪”“死脑子”等，草稿纸也随手乱....所以他的学生脏话连篇，班级纸屑遍地。王老师之所以没有管理好班级是因为他没有做到()

三、判断题(判断下列各题的正误,并在题后括号内打“√”或“×”。本大题共10小题,每小题0.5分,共5分)某高中生在解题时因方法不当，浪费了大量时间却未得到正确答案，但仍认为耽误的时间是值得的，因为以后遇到类似的题目就不会再犯同样的错误。这属于典型的“酸葡萄心理”。

我国教学大纲中将认知领域教学目标分为(  )三个水平。

某校为了维护学校声誉,实现“零犯罪率”，打造“安全校园”，将涉嫌犯罪甚至只有违纪行为的学生扫地出门。该学校的做法（）

某老师是两个班级的数学任课老师，A班学生的底子较差，老师就注重基础知识的讲解，B班学生的数学成绩较好，老师则更重视学生能力的提高。这体现的教学原则是()

中国共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是青年学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。共青团的标志有( )

对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救的方针,坚持的原则是（）

在教学结束后实施的，对学生的学业成就进行等级评定的教学评价方式是（）

下列不能体现“促进学生终身发展’教育理念的教学反思行为是()

高中生的同学关系只有友情,没有矛盾。

教师写在黑板上的文字中，属于各学科教学经常用到的一种课堂教学形式的是()

气质类型影响学生的自我控制水平，一般而言，(  )最不容易形成较高的自我控制。