17.学习动机作为影响学生学习的认知因素决定新的学习速度的快慢。

5.教师在和幼儿交流的时候都会蹲下来，看着他的脸和颜悦色的说话，这是师生交往中公平原则的体现。

23.以下关于注意的说法正确的是（）。

20.教师对学生进行轻微的体罚不会侵犯学生的人身权。

42.关于“教师职业道德自我养成”的作用，以下说法不正确的是（）。

44.一位教师说：“我因为热爱自己的教师职业，把自己的收入也拿来助学，没钱时，我就出力。”以下最能体现出该教师职业道德规范的是（）。

37.下列行为未侵犯学生受教育权的是（）。

6.教师仪表是教师内心修养，品格气质的流露，一般不直接传达与教育内容相关的信息。但也是影响教育活动和教育效果的一个因素。

19.教师认为，教育教学中必须重视对学生行为的奖赏强化。这位老师可以从心理学家（）的理论中找到理论支持。

40.某校初一住校生周某某天晚上自习时偷跑到网吧玩游戏，第二天继续逃课在外上网10多个小时后，下午猝死在网吧。针对这件事，以下说法错误的是（）。

18.因为动作技能的形成与练习时间和练习次数密切相关。所以练习前在头脑中把动作要领默想一遍。对动作技能的形成并没有实际效果。

14.以下对《班主任工作规定》的内容理解不正确的是（）。