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《学记》中的“道而弗牵，强而拂抑，开而弗达”的意思是鼓励学生自我成才。

春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是( )。

家庭教育是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。

教育的本质属性是（ ）。

狭义教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。主要指学校教育，下列不符合侠义教育的特点的是（ ）。

关于师生理论中，“教师中心论”的代表人物是( )。

实质教育论主张教学的主要任务在于发展智力。

教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门学科。

（）试图以心理学“统觉理论”原理来说明教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程，并提出“四阶段教学法”理论。

教育目标分类学中“接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化”属于( )。

11.下列说法错误的是（ ）。

（　　）提出教育即生活，教育即生长，教育即经验。