解析

金标尺答案： 家长对劳动认知的看法错误，认为劳动可耻，分三六九等， ①个人方面：生活条件越来越优越，学生养成了懒惰的坏习惯；对劳动教育的价值认识不够； 家长对孩子过分溺爱，忽视了培养孩子的劳动意识。 ③学校方面：学校片面注重成绩和升学率，忽略了学生的劳动意识。 ④教师方面：在教育教学中过分注重分数，忽视学生的全面发展。 （2）劳动教育是全面发展教育中不可或缺的一部分，在全面发展教育中起到综合德智体美各个教育的作用，是全面发展教育中其他各育的具体实施。 ①劳动教育对德育的促进作用。通过劳动教育可以培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成正确的思想方法。 ②劳动教育对智育的促进作用。劳动教育有利于促进学生掌握科学文化知识与技能，将理论知识付诸实践，并养成良好的智育学习习惯。 ③劳动教育对体育的促进作用。通过劳动教育可以增强学生的体质，使学生逐步掌握体育运动的基本知识和技能技巧。 ④劳动教育对美育的促进作用。劳动教育可以让学生在劳动过程中感受美、鉴赏美和创造美。 （3）学校可以从以下几个方面开展劳动教育： ①通过节日、班会、日常教学等对学生进行渗透教育。 ②家校联合共同开展劳动教育，将课外活动与家庭劳动相结合。 ③开展多种活动，让学生积极主动参与劳动。 ④重视校本课程的开发和利用，开展劳动教育课程，有效搭建活动载体。 ⑤通过激励评价，激励学生热爱劳动。