相关试题

若儿童帮助他人的原因是“因为他很痛苦，我能帮助到他我感到很愉快”，则根据艾森伯格的儿童社会道德判断发展阶段论，该儿童正处于第（ ）个阶段。

爱国守法是教师职业的本质要求。（ ）

二、多项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分。每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、少选、错选，不选均不得分。）春秋战国时期，（ ）被称为四大私学中的“显学”。

学生在学习过程中解决问题迅速，能当机立断，不优柔寡断，不轻率从事，反映了学生的思维具有（ ）。

若某校共有学生1000人。要抽取100名学生作为调查样本，则直接抽查的人数为50人的两个班级作为样本的抽样方法是（ ）。

46.美国著名教育评价家斯塔弗尔比姆提出 CIPP评价模式，其中“I” 是指()

综合实践活动课程的特征有（ ）。

人格的核心成分是（　）。

（ ）在全面教育中起着灵魂和核心作用，起着保证方向和保持动力的作用。

“班级”一词的提出者是（ ）。

从品德的形成过程来看，（ ）实际上是对榜样的模仿。

下列影响知识理解的因素有（ ）。