44.动机产生的基础是（ ）

22.为加强校园文化建设，一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映出安徽传统文化的校本课程，这种做法主要体现了学校教育对文化的( )。

规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是（ ）。

在《中小学教师职业道德规范》中，“爱岗敬业”的具体要求是（ ）。

“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）的教育目的观。

教师的教育教学任务较为繁重，“以分数论学生，以升学率论教师”的现象仍然存在。有的学校管理混乱，教师与领导沟通不畅，教师常常处于应付教学活动的状态，因而导致教师心情烦躁、易怒、情绪紧张。此材料说明造成教师这种压力的原因是（ ）。

72.罗森塞恩的研究表明，小学教师每天只有20%-30%的时间在与学生进行言语交流，而其他大部分时间都花在了管理活动上。特别是随着人们对合作学习和交互学习的重视，教师所扮演的这些角色更为突出。此材料说明这些角色是（ ）

36.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是( )

66.桑代克提出的学习规律包括( )。

60.对学生进行体罚和变相体罚主要侵犯了学生的（ ）

58.作为教师所具有的一项最基本的职业权利是（ ）。

人的能力存在着差异，主要表现在（　）。