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A
向教育行政部门提出申诉
B
向人民法院提出诉讼
C
向当地仲裁委员会申请仲裁
D
向学校纪检部门提出申诉
正确答案 :A
解析
本题考查教育法律救济相关知识。 《教师法》第三十九条规定:教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。 A项正确。 B、C、D三项:与题干不符,排除。 故本题答案为A。
相关试题
教育法律救济是为弱势群体实施的一种专业性的法律援助。
10.仲裁裁决做出后,当事人不能再申请仲裁或者向人民法院起诉。( )
1.对于教育法律救济的理解,正确的是( )。
2.教育法律救济的主要方式是( )。
3.教育法律救济依其救济方式的不同,可分为( )。
7.教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益可向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的( )日内,作出处理。
我国教育法律救济的途径和形式有( )。
在教育领域内,有两类特殊的法律救济制度,分别是教师申诉制度和学生申诉制度。( )
8.学生的合法权益受到侵犯并造成损害时,可以通过行政渠道、司法渠道和调解渠道进行法律救济。( )
5.下列选项中,是仲裁必须遵守的原则的是( )
8.教师申诉制度是一项专门保护教师权益的法律制度。教师申诉制度的特征不包括( )。
7.下列关于教师申述的说法,不正确的是( )。