相关试题

55.下列克服遗忘的策略，使用不恰当的是（ ）。

59.某教师评上高级职称后，仍坚持更新教育理念，优化知识结构，不断提高自己的专业水平。这表明该教师具有（  ）。

53.教育中“拔苗助长”的现象违反了个体身心发展的（ ）。

34.在直角三角形的数学中，老师呈现直角三角形的各种变式，主要目的是为了（ ）。

43.美国心理学家加德纳认为人的智力结构是由多种因素构成的，他提出了（ ）。

18.教师借助微课、翻转课堂等新技术、新方法进行教学，体现了教师劳动的（ ）特点。

31.经常使用一个物体的基本功能，而认为该物体只有这种功能的现象被称为（ ）。

44.布鲁纳认为，教学的最终目标在于理解学科的（  ）。

我国封建社会教育的内容主要是( )。

我国学校最早出现在（ ）。

92.案例中没有体现教师（ ）师德

国外最早专门论述教育的著作是( )