相关试题

教育者是教育活动的主导者和实施者。

“一个小丑进城胜过一打医生”，这形象地说明了情绪对人身体健康的影响。

教育是一种社会现象，在不同的社会里，有着不同的教育学。

59．我国基础教育新课程改革主张三级课程管理，这三级管理层次包括（ ）。

马克思、恩格斯关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的重要理论依据。

乌申斯基指出,一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这说明教学中应贯彻( )

22.命题学习是指“学习以命题的形式表达观念的新意义”，命题学习的实质是掌握同类事物的共同关键特征。（ ）

减轻学生的学业负担，并不是不要学业负担，换言之就是要注意保护学生正常的学业负担。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为三个阶段，其中，能否自觉（ ）是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

34.（ ）学习理论强调知识的动态性，认为教师应该引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。

分化是对刺激相似性的反应，泛化则是对事物差异的反应。

下列哪位教育心理学初创时期的代表人物，出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著（ ）