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A
学绩测验
B
量化指标
C
教学目标
D
常模参照
正确答案 :C
解析
考查教学评价的定义。教学评价是是指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给予价值上的判断。
相关试题
根据《中华人民共和国教育法》的规定,受教育者在( )等方面依法享有平等权利。
瑞士心理学家皮亚杰提出,具备初步逻辑思维的认知发展阶段是( )。
下列属于环境和教育对儿童心理成长作用的论述是( )。
学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中,教育功能的含义包括( )。
“以人为本”的教育理念实际就是“以学生为本”,要求教育要( )。
下列教育学家中,强调成熟机制对人的发展起决定作用的是( )。
学生学习是一种有意义的学习,它不仅是再现、继承知识,更是向未知领域进军、不断探索的过程。( )
学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和( )。
我国古代最早成体系的教育学作品是( )。
对初中生的心理教育,要以初中生的( )发展水平和特点为基础。
道德理念是道德认识的最高表现形式,它是由( )心理成分“结晶”而成。
教育的生物起源论认为,教育产生于儿童对成人的无意识地模仿。( )