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A
赞同
B
反对
C
不置可否
D
中立
正确答案 :A
解析
【事考帮解析】A。本题为态度观点题。文段前半部分都在说不赞成,在文段的最后点出作者的观点:“西湖一瘦,便有了尺水玲珑的味道;秦淮一小,便有了小家碧玉的感觉。如此一来,山水就成了佳丽一族,而扬州城也就格外的诗化”显然是赞成的。因此正确答案为A项。
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35.中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的代表性________。它们虽然有着不同的发展轨迹,但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵,记录了岁月的斗转星移,体现了古代文人的生活情趣。今天,它们并没有因为现代高科技手段的兴起而 ________,而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。填入划横线部分最恰当的一项是( )。
74.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性
定向调控指政府针对不同调控领域,制定清晰明确的调控政策,使调控更具针对性。相机调控指政府根据市场情况和各项调节措施的特点,灵活决定当前应采取哪一种或几种政策措施,重在“预调、微调”。定向调控是“做什么”,相机调控是“怎么做”。根据上述定义,下列属于相机调控的是( )。
53. 历史上的扬州,自隋至清一千多年间,虽屡遭兵燹,却不掩其繁华锦绣的气象,大凡一个城市,就像一个人那样,命运各异,有好有坏。扬州属于那种“贵人多难”一类,但每遭蹂躏之后,它总能顽强的恢复生气。“ ————————”,用在扬州身上,也是合适的。填入横线最恰当的一句是( )。
110.某学院在开学之初,利用4天时间开设了哲学、逻辑、数学、统计、宗教、历史和艺术7门课程让学生试听。每天上午、下午各一门。除一门课程可以开设两次之外,其他课程均不重复。这4天的课程设置还须满足以下条件:(1)艺术课程至少有一次安排在第3天;(2)数学课程只能安排在逻辑课程的次日;(3)第1天或第2天中至少有一天安排统计课程;(4)哲学课程与数学课程或艺术课程安排在同一天;(5)开设两次的课程不能安排在同一天,也不能安排在第3天,其中一次要安排在第4天。以下哪门课程不能安排在第4天( )
78.把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是( )。
第二部分 言语理解与表达(共40题,参考时限35分钟) 本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。请开始答题:21.法国的天主教教堂大都以“圣母院”命名,却没有哪一座名声和地位能与巴黎圣母院______。比起哥特式建筑中其他著名的队友,比如德国的科隆大教堂、英国威斯敏斯特大教堂,巴黎圣母院应该算是最为________的一位。它______在塞纳河中西岱岛的东南端,坐东向西,与巴黎市政厅和卢浮宫隔河相望,每年迎来送往大约1300万游人。填入划横线部分最为恰当的一项是( )。
82.增值税:是指以商品流通和劳动服务在各个流转环节的增值额为征税对象的一种税。它是以商品销售额和应税劳务营业额为计税依据运用税收抵扣原则征收的一种流动税。它是有以下特征:①征收对象是法定的增值额;②税负公平合理,具有中性税属性。根据上述定义,下列情况中属于征收增值税的是( )。
22.尽管年味渐淡,还有洋节不断冒出来争抢风头,但是,今人心头对中国节的温存念想,也在_______,专家的反思,公众的追念,“一票难求”也要赶回家的春运大潮,甚至圣诞与春节、元宵与情人节的________和争执,都是国人对祖先遗泽、对中国节日的仔细端详和发扬蹈厉。填入划横线部分最为恰当的一项是( )。
31.被称为“世纪彗星”的ISON彗星的奇迹之旅可能已经真正走到终点。在经过了“_______”的一番挣扎之后,天文学家们现在以几乎肯定的口气宣布,这颗曾引起巨大关注的彗星即将彻底_______。填入划横线部分最恰当的一项是( )。
83.主观唯心主义是唯心主义哲学的基本形式之一。主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础,而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的,是这些主观精神的显现。下列观点属于主观唯心的是?( )
36. 还有一次,国民党的一个地方官僚禁止男女同学,男女同泳,闹得________。鲁迅先生幽默地说:“同学同泳,皮肉偶而相碰,有碍男女大防。不过禁止以后,男女还是一同生活在天地中间,一同呼吸着天地中间的空气。空气从这个男人的鼻孔呼出来,被那个女人的鼻孔吸进去,又从那个女人的鼻孔呼出来,被另一个男人的鼻孔吸进去,淆乱乾坤,实在比皮肉相碰还要坏。要彻底划清界限,不如再下一道命令,规定男女老幼,诸色人等,一律戴上防毒面具,既禁空气流通,又防抛头露面。这样,每个人都是……喏!喏!”我们已经笑不可仰了,鲁迅先生却又站起身来,________戴着防毒面具走路的样子。填入划横线部分最恰当的一项是( )。