我国政府通过在国外设立“孔子学堂”， 让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（ ）。

影响童认知和发展的因素主要有成熟、练习和习得的经验、__________及具有自我调节作用的平衡过程。

五、论述题某校王老师，2005年开始从事初中数学教学，由于教学得法，深得同事和学生的好评。2013年，由于工作需要，王老师开始从事小学数学教学，由于教学对象和内容发生了变化，王老师感觉自己的教学有点力不从心，教学效果不明显。为此，王老师本人感到非常困惑。请根据皮亚杰认知发展阶段理论．论述王老师产生教学困惑的原因及解决困惑的对策。

一、单项选择题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出“减轻中小学生课业负担”，要求（）。

学生学习《登鹳雀楼》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象，这种心理活动属于__________。

16.教师组织学生创办墙报、布置教室、设计班徽，以独特的班级文化来影响学生。这种德育方法是（   ）。

皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到（ ）。

张老师在教学生区分形近字“慢”“漫”“谩”“幔”时，将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出，差异的左半部分用彩色粉笔标出。张老师利用了知觉的（）。

下列表述中属于社会本位论的是（ ）。

学习动机是指激励并维持学生朝向某一学习目标的__________倾向。

《学记》云：“君子之教，喻也；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话体现的教学原则是（）。

(1)简述任务难度、学习效率与学习动机水平的关系。