艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程是（ ）

布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（ ）。

被称为“课程评价之父”的教育家是（ ）

以下哪种学习策略属于精细加工策略（ ）

情绪表达层次分为向自我表达、向他人表达、向环境表达、升华表达。

关爱学生即关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

教育受政治经济制度的影响，但它对政治经济制度也具有积极的反作用。

5.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟，片面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是（ ）。

小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（ ）

托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（ ）

由于无意注意缺少目的性，必然会导致学习上的分心，所以要努力避免它。

“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是柏拉图。