相关试题

小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了（ ）的学习。

按照加涅的学习分类观，苏苏从红、黄、紫、青、绿中辨别出红色；从圆锥、圆柱、梯形、四边形中辨别出了圆柱体。这属于认知策略的学习。（ ）

建构主义学习理论的基本观点有_____

发现学习是课堂学习的主要形式。

桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段．经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是（ ）。

桑代克后期把练习律看成效果律的附律的原因是（ ）。

负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。（ ）

顿悟说是由心理学家（ ）提出的。

11.下列陈述中,正确的有( )。

斯金纳认为，人和动物的行为可以分为（ ）。

美国心理学家（ ）提出的非指导性教学理论认为，最好的教育目标应该是“充分发挥作用的人、自我发展的人和形成自我实现的人”。

下列选项中，对学习的概念理解不正确的是（ ）。