37.美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是( )

62.学校情境中的成就动机至少包括( )。

13.下列不属于认知策略的是（ ）。

32.某学生花20分钟学习一首短诗，为防止遗忘，他又继续学习了10分钟，这种学习属于（ ）。

48.教师用红笔批改作业以引起学生的注意是利用刺激物的( )。

6.按照柯尔伯格的观点，道德发展的最高水平是（ ）

12.在历史上，曾经实行双轨制的国家是( )。

8.教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”，反映的是（ ）的德育原则。

75. 班主任开班会时跟同学们说：“我们学校要组织歌唱比赛，哪些同学比较擅长唱歌呀?”“我擅长唱歌，”李红说，“我还在少儿卡拉OK大赛中得过奖呢!”“我也想参加，我妈妈说我唱歌很好。”杨毅回答说。张兰站起来说：“李红能唱好，我也能唱好。”从自我效能感的角度分析，上述材料说明影响自我效能感形成的因素有( )o

74.一位物理教师在讲光电效应前，向学生提出了这样一个问题：那路边上的电灯怎样才能够做到不用人管，天一黑就都亮了，天一亮就都灭了？言语不多，却像磁石一般吸引住了学生，使他们的学习动机由潜伏状态转入活跃状态。此材料说明激发学生学习动机的因素是（ ）

5.布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是（ ）

在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映了人的身心发展具有（ ）。