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A
新教师的入职辅导
B
教师的在职培训
C
教师专业发展学校
D
教师的自我教育
正确答案 :A B C D
解析
教师专业发展途径的有:(1)师范教育;(2)入职培训;(3)在职培训;(4)自我教育。故本题选ABCD。
相关试题
张三在李四的左边,李四在王五的左边,因此张三在王五的左边。这种推理是()。
建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学是( )。
下列哪种理论是对遗忘原因的最古老的解释?( )
小学低段的学生“告状”现象比较突出,这是因为他们的品德发展处于( )。
某中学未经同意,将收集起来的教案出版并获得版面费3万元。该做法并不违法。
某中学举行拔河比赛, 为了更容易分辨胜负,体育老师在拔河绳中间的红布条上捆了一一个螺丝钉。进行第二场拔河比赛时,拔河绳断裂,中间的螺丝钉弹出砸伤某学生头部。这起事故的责任承担者是()。
概念获得有两种方式,一种是通过直接经验获得概念,被称之为概念形成。一种是通过间接经验即通过定义的方式获得概念,被称之为概念同化。
个体身心发展的( )要求教师把握其发展的关键期,不失时机地采取教育措施,使其获得最佳发展。
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专家型教师在制定课时计划时,能根据学生的( )来安排教学进度。
( )是在认识和评价事物过程中所产生的情感。它是人们学习科学知识、认识和掌握事物发展规律的动力。
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